O școală autentică are nevoie de un director autentic – unul care construiește caractere, inspiră vise, încurajează creativitatea, inspiră încredere, insuflă dragostea de a învăța, atinge inimile și schimbă vieți pentru totdeauna.

.

În calitate de director de școală, veți lucra, de obicei, dintr-un birou din clădirea principală a școlii dumneavoastră. Dar nu sunteți limitat la un birou – directorii de școală stau adesea la ore, găzduiesc adunări școlare, participă la întâlniri în afara școlii și își reprezintă școala la conferințe și evenimente locale sau regionale.

De asemenea, directorii de școli se deplasează frecvent la birourile administrative ale districtului școlar pentru a raporta directorului. Codul vestimentar ar fi formal de afaceri.

Program de lucru

Directorii de școli lucrează, de obicei, multe ore și participă la multe evenimente și întâlniri în afara programului normal de lucru al școlii.

.

Despre angajatori

Directorii de școală lucrează în școli primare, gimnaziale sau liceale din sectorul public sau privat. Cele mai multe locuri de muncă de director de școală sunt în școlile publice.

Directorii de școli sunt în general angajați de:

• Școli secundare publice
• Școli medii publice
• Școli primare publice

.

• Școli secundare private
• Școli medii private
• Școli primare private
• Școli elementare private

Sindicalizare

Asociațiile și organizațiile profesionale sunt o resursă cheie pentru directorii de școli interesați să se dezvolte profesional sau să se conecteze cu profesioniști cu păreri similare din industria sau ocupația lor. Calitatea de membru al uneia sau mai multor asociații arată foarte bine în CV-ul dvs. pentru a vă consolida acreditările și calificările ca director de școală.

Provocari intalnite

Asociațiile și organizațiile profesionale sunt o resursă cheie pentru directorii de școli interesați să se dezvolte profesional sau să se conecteze cu profesioniști cu păreri similare din industria sau ocupația lor. Calitatea de membru al uneia sau mai multor asociații arată foarte bine în CV-ul dvs. pentru a vă consolida acreditările și calificările ca director de școală.

Cele mai importante

De preferat si urmatoarele

Dacă aveți deja experiență în predarea la clasă, veți avea un start în această carieră. Mulți aspiranți la funcția de director de școală petrec câțiva ani predând pentru a înțelege mai bine nevoile elevilor și preocupările profesorilor.

Doi sau mai mulți ani într-un rol de conducere a școlii vor echilibra balanța în favoarea dumneavoastră. Alte cerințe pentru un director de școală pot include un stagiu de practică și menținerea unui portofoliu de realizări în cadrul programului.

O diplomă de licență, de preferință în domeniul educației, urmată de o diplomă de master în educație, leadership sau management este de obicei preferată atunci când se iau în considerare candidații pentru postul de director de școală. Programele de studii online, cum ar fi MEd în Leadership educațional sau EdD în Administrație educațională, pot ajuta viitorii directori de școli să-și perfecționeze abilitățile. Este necesară o diplomă de master în administrarea educației pentru a fi licențiat ca director de școală.

Studiul teoriilor de învățare, al multiculturalismului, al conceperii curriculumului, al eticii, al legilor și reglementărilor, al standardelor de stat și federale, al tehnicilor de management, al evaluării profesorilor, al bugetării și al managementului facilităților vă va oferi o mai bună înțelegere a ceea ce presupune această funcție.

Certificari & Diplome

Pe lângă o licență de predare valabilă, cei mai mulți angajatori se așteaptă ca aspiranții la funcția de director de școală să treacă o verificare a antecedentelor.

Licența este acordată de entități guvernamentale individuale și, de obicei, necesită trecerea unui examen și/sau a unui interviu, pe lângă îndeplinirea unor cerințe de eligibilitate, cum ar fi un nivel minim de educație, experiență profesională, formare sau finalizarea unui stagiu, a unei rezidențe sau a unei ucenicii.

Programele de certificare de succes servesc și protejează bunăstarea publică prin investigarea directorilor de școli care practică în afara Codului de etică al programului. Ele ajută o profesie să își asigure viitorul prin câștigarea încrederii și respectului.

Cu o educație suplimentară sau certificare, directorii de școli sunt calificați pentru o gamă largă de locuri de muncă în domeniul educației, atât în sectorul public, cât și în cel privat.

După ce lucrează în domeniu pentru o perioadă de timp, unii directori obțin mai multă educație, cum ar fi o diplomă de doctorat, și devin superintendenți de școală, supervizând operațiunile unui întreg district școlar. Directorii de școală pot deveni cu ușurință profesori dacă obțin acreditările corespunzătoare și au o pregătire educațională solidă în materia pe care intenționează să o predea.

Directorii de școală pot deveni profesori dacă obțin un doctorat în domeniul în care doresc să cerceteze și să predea. Directorii de școli pot deveni consultanți în domeniul educației dacă doresc să abordeze provocările din școli și din sistemele educaționale.
Directorii de școli pot deveni analiști de politici și să examineze problemele de anvergură care afectează educația la nivel național.

Directorii de școli pot lucra în instituții de învățământ superior dacă stabilesc legături cu administratorii de la nivelul colegiului/universității. Pentru o poziție de nivel superior, cum ar fi decan sau președinte, poate fi necesară o diplomă de masterat sau un doctorat în leadership educațional.

Pentru o poziție de nivel superior, cum ar fi decan sau președinte, poate fi necesară o diplomă de masterat sau un doctorat în leadership educațional.